為什麼別人給的語言建議都沒有用？原因原來是這個！

看到這篇文章的你，可能已經學了很久的語言，但遇到了一些困難或挫折，於是去請教一些身邊語言很厲害的前輩想要從他那邊得到一些建議

現在你得到建議了，但實作了一段時間可能會發現怎麼好像都沒用？然後又去問第二個人，結果也是一樣，到最後你好像還是學不好語言？

如果對上面的敘述心有戚戚焉的話，那這篇文章就是來解決你的疑惑的！

這篇文章會告訴你

• 為什麼建議沒有用
• 下次你可以怎麼做
• 有了建議，然後呢？

常見的語言建議有哪些

我們先來大概複習一下我們常常聽到的語言建議可能有哪些

聽力

• 先聽重點就好
• 你就一直聽就好啦
• 你要先找適合你程度的影片來聽

口說

• 先講就對了
• 實際跟人對話進步的最快
• 發音不重要，可以晚一點再練習

閱讀

• 一開始不要拿小說來看
• 多看你的閱讀速度就會變快
• 遇到不會的千萬不要查字典

寫作

• 多寫多練習就會知道怎麼寫了
• 你寫完之後記得要給人家修改
• 寫作不是那麼重要，先練聽和說吧

這些都是Wing自己聽過的建議，也是我自己會給別人的建議，可能你還有聽過更多的建議是我這邊沒有列出來的

對於這些建議有些人可能覺得是老生常談，覺得Wing在講一堆幹話，好，沒關係

不管你之前得到過哪些建議，我們接下來就來看看為什麼別人給的語言建議對你都沒用，根據Wing的觀察我整理出了5個主要原因

延伸閱讀：《 外語指南針 11 》如何學好一門外語？學語言時最常見的60個問題

為什麼建議沒有用

得到不對的建議

第一個就是得到不對的建議，這邊我先表達一下我的立場，在一個建議沒有太大謬誤、脫離邏輯的情況下，我認為沒有絕對正確或錯誤的建議，只是看給什麼人用

回來這節的小標題，有時候不是別人的建議沒有用，只是對方的建議可能不符合你現在的需求

比方說你真正需要的建議是想知道如何練習好口說，跟外國人聊天，但你得到的建議卻是教你怎麼在托福口說中拿高分

同樣都是口說的建議，但實際上能達到的結果可能天差地遠！會造成這種狀況的原因其實很多，雙方都可能有責任

但Wing始終相信「答案的品質來自於問題」，如果別人給的建議不適合我們，大部分的問題都來自於我們自己

假設問題真的都出在我們自己身上的話，到底是哪些問題呢？Wing覺得大概有兩個

1. 不知道自己真正想要的是什麼
2. 不懂得問出一個好的問題

第一個我們等等會講，第二個你可以參考下面這篇文章

延伸閱讀：答案的品質永遠來自於問題！想得到有幫助的答案，必須先學會如何問出一個好的問題

沒有實際操作

假設我們已經知道自己想要什麼，也問出一個足夠明確的問題，那為什麼還是沒用？很有可能就是你聽完就算了，沒有真正付出行動

上面Wing有提到，有些人可能會覺得我在講幹話，給的都是一些沒什麼幫助的建議，就像是在聽心靈雞湯一樣

如果你這麼覺得，我也尊重你的想法，但你可以思考一下，如果雞湯或是這些建議真的沒有用，那為什麼還有這麼多人在給這些建議，這些建議為什麼還是存在

正常來說，一個東西如果不符合社會的價值觀，那應該會被慢慢淘汰，不會再有人去講它才對，但這些雞湯和建議還是被保留下來，就是代表有用嘛！

也許不是對每個人都有用，但你不能說它是「完全沒有幫助的建議」，而建議會不會產生效果的最大一個差別Wing認為還是「行動」，你聽了這麼多幹話的建議，也許你聽煩了，但你真的做過了嗎？

操作的時間太少

如果你操作了還是沒有用，也有可能就只是操作的時間不夠，尤其以語言來講，你操作的時間可能會比其他技能還要長

當然這還是會根據你的學習習慣、狀況和想要達成的程度會有差別，不是說我跟你講3個月能學會就真的每個人都只花3個月

沒有得到即時的回饋

回饋在學語言中是非常重要的，其實不管學任何東西有回饋都會對你的學習有很大的幫助

如果有實際操作、也花了很多時間還是不見起色，也許就是你缺少即時的回饋，沒辦法隨時知道自己是不是走在正確的道路上

繞了太多彎路

最後一個就是「自以為是」的繞了太多彎路，有些人會自以為聰明，想要節外生枝，自己去做一些自己認為需要或者說正確的事，結果就愈來愈偏移當初別人給的建議

我們一樣用口說做例子，假設人家跟你說不需要死背單字，直接跟人對話單字會學得比較快

結果你還是認為要先學會足夠的單字文法才可以開始去練口說，然後開始打開單字書背單字，那就是在繞彎路了

雖然最後你可能還是可以達到不死背單字也能學好口說的目的，但是你可能就多花了很多時間在做不是那麼重要的事情上

延伸閱讀：要怎麼找到學習的方向？知道自己要學什麼？你必須先搞清楚的3件事情

下次你可以這麼做

看完了上面的原因，不知道你覺得你中了哪一個呢？現在你知道了為什麼別人給的語言建議沒有用

接下來我們就來看看你下次得到建議的時候可以怎麼做來讓建議真的開始產生效果，而這個順序是照著上面原因對應的順序去寫的，你可以自己做對照

先想好自己要什麼

在跟別人問一些建議之前，先想好自己現階段真的需要的建議是什麼？什麼樣的建議會最有幫助？如果想要得到這些建議我應該問出什麼樣的問題？

發問之前花點時間想清楚，以免亂問一個問題得到一個沒有幫助的建議，結果浪費了更多時間在實作一個根本對你沒用的東西

延伸閱讀：不先搞清楚你學語言的目的，不要跟我說你想把語言學好，學再久都不會有什麼進步的！

直接去操作

Wing是個行動派，基本上得到建議之後我只要大概有方向知道要怎麼做之後我就會先做再說，不會過度擔心我會不會成功或失敗

因為這些都只是在想的階段，如果你不直接去做做看，你永遠不會知道實際的狀況是怎樣

其實就是俗話說的「少說話，多做事」，所以Wing也建議你只要有一個方向就直接先去做了，不要花太多的時間思考和擔心

給自己足夠的時間

操作需要時間來看到成效，所以當你開始做的時候，不要過於追求短期利益，你也不會認為從今天開始連續跑步1個禮拜就能瘦10公斤，那不太實際

那怎樣算足夠的時間呢？上面Wing也提到要多少時間因人而異，但我覺得可以先以每3個月為一個區間來做評估

如果有一點點進步那可以繼續做下去，如果發現有問題就需要用到我們等等要講的「定期尋求回饋」來修正方向

但不管怎麼樣，對於最後的成果Wing都建議你要放長遠來看，這個時間可能是1年、2年甚至更久

定期尋求回饋

根據「超速學習」這本書裡提到的，對方給的回饋大概可以分為3種，下面Wing會用學英文來舉例

結果型回饋

定義：可以讓你知道你做得有多好，但不會給你太多細節，也不知道哪裡做得好，通常會用評分的方式例如A、B、C、通過、沒通過來表示

你跟母語者用他們的母語聊天，你可能會聽到對方說：「你的英文講得好好喔！」，但到底是哪裡好，你不知道

你只能確定你學到目前為止的英文是有成果的，可以用現在的學習方法繼續學下去，但可能也有不好的只是沒被點出來，而好不好也會牽扯到很多面向

這種回饋通常是最容易拿到的，結果型回饋最大的幫助就是可以讓你得到很大的鼓勵，知道現在的大方向是正確還是錯誤的，來決定下一步要怎麼做

資訊型回饋

定義：你可以知道你哪裡做錯了，但不一定會告訴你要怎麼修正，但你可以靠著之前的線索來猜出哪個環節出了問題

當你跟一位英文很好的朋友聊天，當你發現他對你講的話感到疑惑的時候，你就知道你有某個地方做錯了

可能是文法怪怪的，或是發錯某個單字的音讓對方聽不懂，這是可以去推敲的

不過就算猜出可能是發音出問題，卻不知道要怎麼改善，問朋友可能也不清楚，但起碼你知道你的問題出在發音

對於這種回饋常常會需要去回想哪裡做錯了，用這些線索來自我修正，或是進一步跟對方要求第三種回饋：「改正型回饋」

改正型回饋

定義：最好的回饋類型，不只告訴你哪裡錯，還會告訴你怎麼修正，通常這種回饋都是從老師、教練那邊得到

假設你面對的是一個英文老師，然後你發錯音了，老師可以馬上指出你的錯誤並告訴怎麼發才是對的，你就可以立即做修正，這就是一種改正型回饋

如果你能得到這種回饋建議要好好利用，這通常都是能最快增加你學習效果的關鍵！

而不管是哪一種回饋都很重要，也都很需要，你要自己去評估對方給你的是哪一種回饋，然後去做相應的改善

不要想太多

多有一點自己的思考想要讓建議變得更有用當然很好，但也要隨時注意自己的想法有沒有可能讓自己繞彎路，但我相信大多數人都很少有這樣自我評估的能力

所以Wing覺得在初期就不要想太多，先完全照著別人的建議去走，等你實作的經驗愈來愈多之後你就會慢慢形成一套自己的想法

這個時候再來想是不是需要在建議之上增加更多自己的想法，這樣會比較容易不繞路反而會加速學習過程！

有了建議，然後呢？

就算Wing上面列出了這些原因，也給了你一些行動準則，但對於我或是別人給的建議還有之後的事情我還是保持一貫的想法

我的答案絕對不是標準和正確的，世界上也沒有所謂的標準答案
每個人都要學著如何自學，別人的建議終究只是參考
最後我們都還是要找出屬於自己的學習方法

結論

這篇文章Wing跟你分析了為什麼別人給你的語言建議都沒有用的幾種可能原因

下次你再次得到別人的建議的時候就可以停下來稍微想一想面對這個建議你該怎麼做？如果沒有用又是為什麼？我下次可以怎麼做？

相信隨著你的經驗愈來愈多，你就愈來愈能判斷建議的好壞，讓自己的學習效果和學習速度翻倍再翻倍！

以上就是這次的內容，如果你覺得看完後有些收穫，歡迎你把文章分享給你覺得有需要的朋友讓更多人知道。

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