by 講到「の」，你第一個想到的意思是什麼？應該90%的人都會說「的」吧
不管是商品或招牌，在台灣人眼中，「の」=「的」是在理所當然不過的事情
但如果被日本人看到，我想他們多少都會笑個幾聲吧
到底「の」應該怎麼用才對呢？就讓我們看下去吧！
如果你還不了解日文助詞，可以先看看Wing之前寫的「學日文必知，日文助詞的重要性，輕鬆掌握句子的關鍵」這篇文章
目錄
當「的」來用
日文的「の」如果當成「的」來使用，只能接在「名詞」後面，其他不管是形容詞或動詞，後面是不會加「の」來表示「的」的
下面Wing就為大家簡單做個分類
#名詞+名詞
日文中唯一能使用「の」來表示「的」的用法，用來表示名詞跟名詞之間的關係
關係可以是指用途、材料、數量、狀態、所有物等等
例句：
私のコート –> 我的大衣(我的所有物-所有物)
石の橋 –> 石橋(石頭做的橋-材料)
果物のナイフ –> 水果刀(切水果用的刀)
でこぼこの道 –> 凹凸不平的路(路的狀態)
３匹の犬 –> 3隻狗(狗的數量)
#形容詞+名詞
日文的形容詞分為「い形容詞」和「な形容詞」，兩者做「的」都不用加「の」
至於怎麼用？請看下面的解說
い形容詞：直接加上名詞
例句：
おいしい牛乳 –> 好喝的牛奶
寒い天気 –> 很冷的天氣
難しい問題 –> 很難的問題
な形容詞：加「な」後再加上名詞
例句：
綺麗な風景 –> 美麗的風景
有名な人 –> 有名的人
素敵な音楽 –> 好聽的音樂
#動詞+名詞
動詞只要把原本的辭書形改成普通形(~た)或維持原樣就可以囉~
例句：
母が作ったケーキ –> 媽媽做的蛋糕
店で売るお弁当 –> 店裡賣的便當
友達に借りた本 –> 向朋友借的書
名詞化
如果你日文有一定程度，你會發現「は」和「が」前面一定是放名詞
例如：「私は～」、「学生が」
那如果有動詞的句子也想加上「は」和「が」來修飾句子的話要怎麼辦呢？
這時可以在動詞的原形後面加上「の」把動詞或一整個句子轉為名詞，這時候「の」稱為形式名詞
例句：
試合に参加したのが弟だ –> 參加比賽的是弟弟(將參加比賽這個動作變成名詞)
私は寝るのが好きだ –> 我喜歡睡覺
日本で買ったのが御守だ –> 我在日本買的是御守
友達と遊ぶのが楽しい –> 和朋友一起玩很開心
遅刻するのがよくないです –> 遲到可不好
以上的例子都是把「の」前面的句子整個名詞化，使句子成為開頭提到的「名詞+の+名詞」的形式，後面再加上「は」和「が」來做修飾
延伸閱讀：《助詞大補帖》讓你秒懂は跟が的差別
代名詞
「の」可以代替前面已經提過的名詞，如果已經取代名詞後面就不可以再出現名詞，如果希望出現名詞則不用加「の」
例句：
Ａ： あなたのカバンはどれですか –> 你的包包是哪一個？
Ｂ：白いのです –> 白色的(「の」代表「包包」)
Ａ：彼の靴はどれですか –> 他的鞋子是哪一雙？
Ｂ：黒いのです –> 黑色的(「の」代表「鞋子」)
指某人的身分
可以用來指某人的職業或身分
例句：
先生の陳さん –> 作為老師的陳先生
隣人の張さん –> 作為鄰居的張先生
彼女は妹の沙織だ –> 她是我妹妹沙織
マネージャーの田中さんを呼んできてください –> 請叫經理田中先生出來
修飾其他助詞
日文有些助詞例如「から」、「まで」、「へ」、「と」、「で」可以在後面加「の」，來將句子名詞化，使句子變短，這種用法常常用於文章的標題或口語
例句：
日本で生活します –> 日本での生活(在日本生活 –> 在日本的生活)
台北まで行く新幹線 –> 台北までの新幹線(往台北的新幹線)
母へあげるギフト –> 母へのギフト（給媽媽的禮物）
放句尾
在日劇或動漫常常會聽到「~~~~の」，意思可以勉強翻成「喔」「啊」之類的詞，而這種用法主要是女生和兒童在用的，根據句子不同，可以分為以下3種
- 肯定
例句：
とうしてもいやなの –> 怎麼樣都不要
今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの –> 現在肚子很飽，什麼都不想吃
- 命令
例句：ご飯は黙って食べるの –> 給我安靜吃飯
- 疑問(語調要升高)
例句：きれいな着物を着て、どこへ行くの？ –> 穿那麼漂亮要去哪裡啊？
「んです/のです」
兩個用法都有強調的意思，差別在於「んです」大多是平常講話在用的，而「のです」則比較正式，偏重在寫文章的時候用，下面也會為大家介紹「んです」或「のです」在使用上的差別
要注意的是這個文法如果用在問人的時候，前後使用的詞要一致，前面用「んです」後面就要用「んです」，「のです」同理，如果前一個句子沒有用「んです」或「のです」，後面就隨便你用囉！
例句(んです)：
- 說明或詢問事情
気分が悪いんです –> 身體不舒服
ちょっと用事があるんです –> 因為有點事情
A：何日行くんですか –> 要去幾天呢？
B：一週間なんです –> 一個禮拜
- 傳達自己的感覺、資訊等給對方知道
A：お仕事、どうですか –> 工作做的如何？
B：とても忙しいんです –> 超級忙的
- 說明實情，並請求指示或許可
ちょっと用事があるんですが、今日は早く帰ってもいいでしょうか –> 因為有點事情，今天可以早點離開嗎？
明日休みたいんですが、よろしいでしょうか –> 明天想休息，可以嗎？
例句(のです)：
- 表示判斷、說明、強調等
どうしても行くのです –> 無論如何也要去
この時計は台灣で買ったのです –> 這個時鐘是在台灣買的
その日は雨が降っていたのです –> 那天下著雨
出張で日本に來たのです –> 因為出差來了日本
「の V.S. こと」
「の」跟「こと」基本上都一樣，都是形式名詞，都具有名詞化的功能，大部分的句子都可以替換，不過有幾種情況下只能用特定的形式名詞
- 「の」的中文為「的」
- 「こと」的中文為「事情」
不知道動詞後面要使用哪一種的話，其實只要稍微翻譯成中文，就能知道要使用「の」或是「こと」了
「の」的語感上較隨意，而「こと」則較生硬，在文法上都沒有錯，但如果是要把動詞名詞化，一般會用「の」而較少用「こと」
#只能用「の」
- 表達實際或抽象的物體、人物、時間、地方
例句：
無む限げん大だいになるのは想そう像ぞうです –> 變得無限大的是想像
私わたしは向むかっているのが日に本ほんです –> 我正在去的地方是日本
- 後句為感覺動詞，如：聞く、見る、感じる、嫌い、好き
例句：
私は蛇がお婆さんを襲うのを見た –> 我看到蛇襲擊老婆婆
嫌な予感が背中を走るのを感じた –> 感覺有不好的預感從背上掠過
- 後句為動作作用的內，如：助ける、会う、待つ、写す、手伝う
例句：
そのレシピは彼女が料理するのを助けた –> 那本食譜救了女朋友的廚藝
#只能用「こと」
後句為引用內容，如：言う、話す、聞く（詢問）、読む、書く、願う、望む
例句：
悩んでいることを先生に相談しました –> 跟老師談談煩惱的事情
電話があったことを伝えてください –> 請轉告有電話打來過
給料が上がることを望んでいる –> 期望薪水上漲
- 後句為「慣用句」，如：ことができる、ことがある、趣味は～ことです
日本語を話すことができる –> 會說日語
やりたいことがある –> 有想要做的事情
私の趣味は映画を見ることです –> 我的興趣是看電影
- 表示「經驗、偶爾情況、決定或規定、能力」
例句：
私わたしは富ふ士じ山さんに行いったことがあります –> 我曾經去過富士山(經驗)
私わたしは運うん動どうすることがあります –> 我有時會做運動(偶爾情況)
私わたしは日に本ほんに留りゅう学がくすることにします –> 我決定到日本留學(決定)
私わたしは日に本ほん語ごをしゃべることができます –> 我會說日語(能力)
#「の」和「こと」都可以
- 表示「客觀的事實」或「一件事的概念」，
例句：
彼かれは間ま違ちがっている（の／こと）がわかった –> 他明白到自己弄錯了(「弄錯了」是一個客觀事實)
弟が私わたしの後うしろに隠れている（の／こと）に気きづかなかった –> 我沒有注意到弟弟藏在我的背後(「弟弟藏在我的背後」是一個客觀事實)
掃そう除じする（の／こと）は面めん倒どう臭くさい –> 打掃很麻煩(概念)
- 若被名詞化的是主句中的子句，「の」和「こと」均可使用，但如放在句尾，則只可以用「こと」。
例句：
私の趣味は写しゃ真しんを撮とることです –> 我的興趣是拍照（○）
私の趣味は写しゃ真しんを撮とるのです –> 我的興趣是拍照（×）
除上述情形之外，基本上都可以互換
「の」+助詞
這個句型有強調和名詞化的作用，後面可以加上「は」「を」「が」「に」等等，至於要加哪一個，就要依照後面的動詞來做判斷
- のは
後面多表示對事情的一種評價
例句：
日本語でスピーチをするのは難しい –> 用日文演講很難
- のが
後面多加形容詞，用來表示前面主詞本身的能力或喜好
例句：
私は知らない人と話をするのが嫌いです –> 我討厭跟不熟的人聊天
私は絵を描くのが苦手です –> 我不會畫畫
- のを
句型中出現「記憶、遺忘」相關的動詞時，前面一般會使用「名詞」，例如：「我忘記某件事情（あることを忘れた）」或我知道某項資訊（ある情報を知っている）」等，可以利用「のを」來把句子名詞化，來達成前面所講的「~を忘れた」
例句：
私は友達と約束するのを忘れた –> 我忘記和朋友約好的事情
- のに
表示目的、用途
例句：
これを修理するのに三千円もかかりました –> 為了修理這個花了我3000元
其他解說可以參考這部影片
結論
這次在查資料的過程中，才發現「の」有這麼多用法，雖然Wing有些本來就知道了，但是經過這次的文章Wing也對「の」有了更多的認識
你還知道什麼「の」的用法，在下面留言討論吧！
以上就是這次的分享
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