「に」、「で」、「を」是在用日文描述一個場所時常常會用到的助詞
但是在看或寫文章常常會搞不清楚到底該用哪一個
我花點時間幫大家整理出了三種日文場所助詞的基本用法,希望能對大家有幫助
本文只會講中文翻譯成「在」的用法,暫不討論關於「に」、「で」、「を」各別還有什麼用法,或者是「へ」、「から」這種其他跟場所有關的助詞用法,之後有機會在跟大家分享
在開始看文章之前,請大家先回答看看下面的問題應該是哪個答案呢?
- 彼女と遊園地(に/で)つけご飯を食べる
- 台湾(に/で)は媽祖の神がいると言われている
- 台北(に/で)アイドルのイベントがあった
- 家(に/で)帰る
- 隣の部屋(に/で)玩具がある
答案在文末,如果想先看答案在看講解也可以,但還是希望先自己思考一下,看完文章後在驗證自己的想法是對還錯
如果你還不了解日文助詞,可以先看看Wing之前寫的「學日文必知,日文助詞的重要性,輕鬆掌握句子的關鍵」這篇文章
目錄
「に」的用法
#事物存在的地方,後面接靜態動詞

一個事物在某個點上靜止不動,用來描述該事物存在的場所
靜態動詞例如 ある、いる、座わる、勤める、置く
例句:
私は日本にいる –> 我在日本
テーブルの上に本があります –> 桌子上有書(書在桌上)
ベッドの上に犬がいます –> 床上有狗(狗在床上)
#到達哪個地方,後面接移動動詞

說明你要前往的目的地,或是某個人往哪個方向前進
移動動詞:行く、来る、帰る、通う、入る
例句:
友達がうちに来る –> 朋友來我家
私は日本に行く –> 我去日本
#指定較小、明確的範圍

譬如說你騎機車載人,後座跟你說:「請停在我家的門口」,這時「我家的門口」是一個明確的範圍,所以要用「に」
例句:
私の家の前に止めてください –> 請停在我家前面(我家前面是一個明確的點)
あそこに止めてください –> 請停在那邊(要明確指出一個點)
#行為的目標場所
此時的「に」強調名詞或動作最後結束的地方,表示動作最後出現、存在、到達的場所
例句:
家に電話をする –> 打電話回家(家是打電話這個動作最後的到達的地點)
学校でトイレを設置する –> 在學校建廁所(學校是廁所這個東西最後存在的地點)
「で」的用法
#動作發生的場所,後面接動態動詞

在某個地方做什麼,侷限在一個固定的範圍裡做動作
動態動詞:食べる、飲む、見る、聞く、書く、遊ぶ
例句:
部屋で遊んでいる –> 在房間玩
学校でご飯を食べる –> 在學校吃飯
#發生非常態性的事件
當描述一個不常發生的事件時,要用「で」來表示,就算是ある也是要用「で」
例句:
日本で地震があった –> 在日本有地震(地震不是每天都有)
広場でイベントが行われる –> 在廣場有活動(活動不是每天都有)
#指大概的範圍

一樣是騎機車載人,後座跟你說:「請停在那邊」,這時「那邊」是一個模糊的範圍,代表那邊的任何一個地方都可以,所以要用「で」
例句:
私の家の前で止めてください –> 請停在我家前面(我家前面的任何一個地方 都可以)
あそこで止めてください –> 請停在那邊(那邊的任何一個地方都可以)
「を」的用法
#經過的場所,後面接移動動詞

從A走到B,中間經過了一個場所,此時的動作超過了某個範圍,相對於「に」和「で」,「を」的行動範圍是最大的
例如到公園散步,從家裡走到公園散步完後再走回家裡,此時公園是你經過的一個場所,此時說的場所並不是你的目的地
例句:
空を飛ぶ –> 在空中飛(你不會只在空中的其中一個地方一直飛)
台湾を旅行する –> 在台灣旅行(你會在台灣很多地方跑來跑去)
#離開某個地方
當你離開一個場所,要用「を」來表示
例句:
昼の時、家を出る –> 中午時,我離開家
六時ごろ、学校を出ました –> 五點左右離開了學校
可以看到「を」的用法比較侷限,可以把他想成只要你有大範圍的移動時就用「を」
三種場所助詞的比較
看完了上面的用法介紹後,下面會為大家根據上面介紹的用法列出例句讓大家比較,後面也都會有理由說明
如果看了還是不懂,記得再滑上去看一次解釋喔!
什麼時候要用哪個場所助詞?
「に」的用法:
- 事物存在的地方
- 到達哪個地方
- 指定較小、明確的範圍
- 行為的目標場所
「で」的用法:
- 動作發生的場所
- 發生非常態性的事件
- 指大概的範圍
「を」的用法:
- 經過的場所
- 離開某個地方
同主詞、動詞,但不同助詞
運動場に走る –> 跑向運動場(運動場是最後到達的目的地)
運動場で走る –> 在運動場上跑(在運動場這個侷限的範圍內做跑這個動作)
運動場を走る –> 跑過運動場(運動場只是一個你會經過的場所,你可能是從教室跑到運動場再跑出校門)
同主詞,不同動詞和助詞
公園に住む –> 在公園住(你定居在公園,代表你存在在公園這個場所)
公園で遊ぶ –> 在公園玩(你在公園這個範圍裡做玩這個動作只有在公園,不會在其他地方玩)
公園を散歩する –> 在公園散步(你散步的地方不局限於公園,公園不會是唯一的場所)
範圍的比較
あそこに止めてください –> 請停在那邊(此時必須要明確指出一個地點)
あそこで止めてください –> 請停在那邊(指的場所附近的任何一個地方都可以)
行為的比較
公園に遊具を設置する –> 在公園安裝遊樂設施(強調的是安裝後遊樂設施會在公園裡)
公園で遊具を設置する –> 在公園安裝遊樂設施(強調的是「在公園」安裝,但遊樂設施最後有可能不會放在公園裡)
存在的比較
学校に食堂がある –> 學校有餐廳(指的是學校有餐廳存在,每天餐廳都會在那裡)
学校でテストがある –> 學校有考試(考試是一個非常態性的事件,只是偶爾會有考試)
特別要注意的動詞
學完了上面的用法和比較後,下面有兩個需要特別注意的動詞,這兩組動詞有必須要搭配的助詞,如果用錯了,在語感上聽起來會很奇怪
#勤める V.S. 働く
用法:会社に勤める V.S. 会社で働く –> 我在公司工作
勤める:在什麼地方任職,是一種靜態的狀態
会社に勤める:我在這家公司任職
働く:指的是工作這個行為,工作室一個動態的行為
会社で働く:我在這個公司工作(公司是我工作的地點)
#住む V.S. 暮らす
用法:日本に住む V.S. 日本で暮らす –> 我住在日本
住む:注重在住這個狀態(你存在在一個地方),是一種靜態的狀態
日本に住む:我住在日本
暮らす:指的是生活(吃喝拉撒睡)的行為,生活是一個動態的行為
日本で暮らす:我在日本生活(我在日本做吃喝拉撒睡等等的動作)
看完上面的說明,可以知道要用「に」還是「で」,判斷是靜態還是動態是非常重要的
對上面的講解還是不了解的朋友也可以參考下面這部影片喔!
問題解答
到這邊大家都學會「に」、「で」、「を」的差別了嗎?那應該也能了解下面答案的理由了吧
- 彼女と遊園地でつけご飯を食べる
- 台湾には媽祖の神がいると言われている。
- 台北でアイドルのイベントがあった
- 家に帰る
- 隣の部屋に玩具がある
結論
日文的場所助詞依據動詞、地點、情況會有所不同,在日本人耳中雖然聽得懂你想表達的意思,但是在理解上就會有問題,想要講出自然的日文,重要的還是你要常用這些詞,培養起你的語感,在使用上就會愈來愈順
以上就是這次的分享
歡迎在文章下面留言,讓Wing知道你喜歡這類的文章,有問題Wing也會幫大家解答
覺得這篇文章不錯的話,希望你幫Wing在拍手5次,只要免費註冊就可以按!
現在Wing正在製作一套任何人都可以自學語言的線上課程,如果你對這堂課程有興趣,可以先觀看1小時的免費教學
不學文法也可以學多國語言:LingQ是什麼?
只要幾百塊就能開始在線上跟外國人聊天:線上口說平台italki
了解Wing怎麼建立起這個網站:聯盟行銷大師班
歡迎按讚Wing的粉專,追蹤並設為搶先看,就能收到最新訊息、語言的有趣內容分享、Wing對語言的看法等額外資訊
追蹤Wing的Instagram,Wing會在那邊跟你做更多的互動,分享更多的自學語言觀念和技巧,也歡迎你跟我聊聊天喔!
解決你自學語言的疑難雜症
免費的自學語言完整教學:來看整整15篇的全方位自學語言技巧!
背單字:10個方法+7個技巧教你怎麼背單字比較快,從此不用再死背
學文法:你不得不知的秘訣!怎麼用自然派和公式派的方式學好文法?
練聽力:什麼是泛聽和精聽?它們又是如何加強你的聽力
自學口說:我靠自學口說就能用3種語言溝通的秘密
讀原文:3個技巧+2個方法讓你讀原文書不再慢吞吞又看不懂
打造環境:沒有環境就自己創造啊!17種用沉浸式習得學語言的方式
本站有部分連結與商家有合作關係,透過本站連結購買,我會獲得一些佣金,讓我可以持續營運網站,但並不會影響您的任何權益,詳情查看免責聲明
助詞的用法真的很重要,不然會造成誤會跟誤解,版主分析的很詳細,感謝分享~
TIWIS你好
謝謝你的讚美,搞懂助詞真的很重要
感謝版主!這就是我要的XD
之前對這幾個在的用法一直很苦手,感謝清楚的教學
下次去日本可以秀一下
Ching你好
很高興能給你一陣及時雨,之後還會繼續發表這類的文章,記得多多關注喔~~~
哇 這篇好實用,適合正在學習日文的我,謝謝分享
我的日文都還給大學老師了…謝謝版主的教學~可以重新複習一下了!
Leo Wu你好
學習語言是個很好的東西喔~希望你能重新學習
原來差這麼多,日文感覺好深奧XD
謝謝版主分享!
Emily你好
不客氣
太仔細了吧!!!很好奇 版主是讀日文的嗎????
Ken你好
我不是主修日文的,只是興趣使然 哈哈
之前學日文的老師都沒講到那麼細欸
太謝謝版主了 剛好可以複習日文
shane你好
除了我自己本身外,也仰賴了許多其他人的知識幫助我做出這份文章
学校でトイレを設置する –> 在學校建廁所(學校是廁所這個東西最後存在的地點)
に or で???
ertclee你好
用で,這句話的意思是建廁所的這個動作在學校進行
學校是進行動作的地點